Software libre, código abierto

Este video explica en forma muy clara las definiciones de software libre, programa de código abierto, sus difrenecias, ventajas y desventajas entre Linux y Microsoft y cierra con una explicación sobre Google maps. ¡Muy interesante!

Son los comentarios del experto y consultor en tecnología de información y telecomunicaciones Ing. Hiddekel Morrison, MBA, en su sección de televisión T&T: Tecnología y Telecomunicaciones que se transmite cada Domingo a las 9:30 AM por telesistema canal 11 dentro del contenido del programa D'Agenda en Republica Dominicana. Visite: www.hiddekelmorrison.blogspot.com

La revolución de la Información la hacemos entre todos

Este video explora los cambios en la manera en la que nosotros encontramos, almacenamos, creamos, criticamos y compartimos información. Fue creado como el principio de una conversación, y funciona especialmente bien el torbellino de ideas acerca del futuro próximo y las aptitudes necesarias para aprovechar, evaluar y crear información eficazmente.

Blogs de aula colaborativos

Durante el transcurso de este año, en varios de mis cursos creo haber logrado una inclusión genuina de las Tics en los contenidos de las diversas áreas, mediante el trabajo con blogs de aula colaborativos.

Les presento algunos de ellos de nivel secundario:

http://quintoasacra.blogspot.com/, blog colaborativo de 5º año

http://quintobsacra.blogspot.com/, blog colaborativo de 5º año

http://cuartoasacra.blogspot.com/, blog colaborativo de 4º año A

todos los años y cursos de esta escuela, los reúne el blog de la institución, creado conjuntamente con otros docentes, entre ellos, la Prof. Marisa Conde:

http://sacrasecundaria.blogspot.com/

Algunos de nivel primario:

http://sacratisimo2grado.blogspot.com/, blog colaborativo de 2º grado

http://sacratisimo3grado.blogspot.com/, blog colaborativo de 3º grado

http://sacratisimo7grado.blogspot.com/, blog colaborativo de 7º grado


En todos ellos, los alumnos fueron invitados desde Blogger a participar como autores. Escriben sus notas y los comentarios no se encuentran moderados.



Un material teórico muy interesante sobre la introducción al uso didáctico de los blogs, puede encontrarse en: http://web.educastur.princast.es/proyectos/cuate/eblog/blogs_y_educacion.pdf

¿Qué es una wiki?

Producción: Common Craft
Director: Lee LeFever

Otra herramienta para el trabajo colaborativo.
Ampliando lo comentado en el post anterior, la tarea que se dearrolla de esta forma requiere de un gran consenso entre los integrantes, empatía, habilidades de comunicación, acuerdos.
El trabajo logrado en la wiki de FLACSO es lo que me dejó de enseñanza.

La diferencia que encuentro con un blog, es que todos los integrantes de la wiki (por ejemplo, una realizada en Wikispaces) pueden realizar modificaciones en los links, agregar y sacar botones, agregar y sacar páginas, mientras que en un blog, ésto lo puede realizar sólo el administrador y no los miembros invitados a participar colaborativamente.
En la wiki, la estructura es diferente como así también su navegación. Estos dos aspectos también pueden ser modificados por los integrantes, mientras que en el blog no.

Documentos colaborativos

Trabajar en forma colaborativa suele traer aparejados varios inconvenientes, desde la falta de tiempo hasta discusiones constructivas, distancias del lugar de residencia hasta posibilidades diferentes de horarios de encuentro.

Cuando esto sucede, el mail es la primera solución a la que se recurre, enviándonos el trabajo en un archivo adjunto unos a los otros. Éste archivo cambia en la computadora de cada persona que lo recibe ya que le realiza los cambios que considera. Todos lo envían nuevamente y ¿cuántas versiones diferentes quedan? ¿cuál sería la correcta si cada uno hizo sus modificaciones?

Para resolverlo, Google creó una herramienta en la que se puede trabajar colaborativamente documentos de texto, planillas de cálculo y presentaciones. El siguiente video explica en forma muy sencilla como realizarlo:



Producido por Common Craft
Director: Lee LeFever (2007)

Investigando en Technorati

Technorati Profile

Ingresando a http://www.technorati.com/, pude comprobar la autoridad technorati de este blog

y del que mantengo desde el año pasado http://weblogenlaescuela.blogspot.com/

Encontré también estos otros datos de interés:

¿Qué será Rank? ¿Ranking? ¿Con respecto a qué? ¿Con qué escala?

También pude ver todas los blogs donde se habían realizado posteos al mío, pude ingresar a ellos y enviarles un comentario de agradecimiento.